物流辦理本科專業(yè)簡(jiǎn)介
物流是指產(chǎn)品在出產(chǎn)、流轉(zhuǎn)、服務(wù)進(jìn)程中所產(chǎn)生的時(shí)刻空間改變，經(jīng)過(guò)物流活動(dòng)，能夠發(fā)明物質(zhì)資料的時(shí)刻價(jià)值和場(chǎng)所價(jià)值，最有用地完結(jié)資源裝備。現(xiàn)代物流成為了核算機(jī)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)、機(jī)電操控技術(shù)、辦理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等歸納性研討運(yùn)用范疇，成為了企業(yè)的“第三贏利源泉”。
浙江工商大學(xué)物流辦理本科專業(yè)的人才培育形式將依托核算機(jī)與信息工程學(xué)院、工商辦理學(xué)院、經(jīng)濟(jì)學(xué)院、核算與核算科學(xué)學(xué)院等部分雄厚的師資力氣和效果優(yōu)勢(shì)，培育具備現(xiàn)代物流信息技術(shù)和物流信息體系辦理等方面常識(shí)的高檔專門人才。本專業(yè)學(xué)生首要學(xué)習(xí)物流信息辦理方面的根本理論和根本常識(shí)，運(yùn)用物流信息辦理理論和辦法，進(jìn)行剖析和處理實(shí)踐問(wèn)題的根本練習(xí)，學(xué)生結(jié)業(yè)后要求具有實(shí)踐物流信息辦理體系開發(fā)與規(guī)劃的開端才能。
首要專業(yè)課程有：運(yùn)籌學(xué)及運(yùn)用、核算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與通信、市場(chǎng)營(yíng)銷、出產(chǎn)運(yùn)作辦理、電子商務(wù)概論、物流學(xué)概論、供給鏈辦理、配送與配送中心、企業(yè)物流辦理、世界物流、物流技術(shù)與物流設(shè)備、地輿信息體系及運(yùn)用、物流體系剖析與規(guī)劃、物流體系規(guī)劃、根據(jù)網(wǎng)絡(luò)物流信息體系等。
學(xué)生結(jié)業(yè)后可在工商企業(yè)的出產(chǎn)、運(yùn)營(yíng)、服務(wù)、規(guī)劃、技改、質(zhì)量等部分從事物流辦理作業(yè)，首要立足于商業(yè)經(jīng)濟(jì)辦理部分、大中型工商企業(yè)（包含外資合資企業(yè)），從事物流辦理方案的剖析與優(yōu)化、物流辦理體系的規(guī)劃策劃、物流辦理信息體系的剖析與規(guī)劃、物流辦理新技術(shù)的研討與開發(fā)等方面的作業(yè)。

二、物流辦理專業(yè)首要課程簡(jiǎn)介
1、物流學(xué)概論（專業(yè)根底課）
課程名稱物流學(xué)概論課程代碼1241213任課教師蔣長(zhǎng)兵
陳子俠學(xué)分
3

課

程

簡(jiǎn)

介
物流學(xué)是在20世紀(jì)50年代新開展起來(lái)的一門實(shí)踐性很強(qiáng)的歸納性交叉學(xué)科。物流學(xué)研討的目標(biāo)是經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中“物”的活動(dòng)規(guī)則。跟著現(xiàn)代信息技術(shù)和電子商務(wù)技術(shù)的開展，與之相伴而生的現(xiàn)代物流正在成為新的火急的社會(huì)需求，現(xiàn)代物流辦理提醒了物品運(yùn)送、貯存、包裝、裝卸轉(zhuǎn)移、配送、流轉(zhuǎn)加工和信息處理等物流活動(dòng)的內(nèi)在聯(lián)系，使物流活動(dòng)從經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中凸現(xiàn)出來(lái)。物流學(xué)概論作為物流辦理本科專業(yè)的專業(yè)根底課，是學(xué)習(xí)其它專業(yè)課的堅(jiān)實(shí)根底。
經(jīng)過(guò)物流學(xué)概論的學(xué)習(xí)，要把握現(xiàn)代物流學(xué)的根底常識(shí)、現(xiàn)代物流的構(gòu)成要素、現(xiàn)代物流體系、現(xiàn)代物流辦理、現(xiàn)代物流技術(shù)、現(xiàn)代物流配送中心、現(xiàn)代物流配送、供給鏈辦理、世界物流、現(xiàn)代物流本錢、現(xiàn)代物流根底設(shè)備與設(shè)備、物流服務(wù)與市場(chǎng)營(yíng)銷等物流根底常識(shí)。

2、企業(yè)物流辦理（專業(yè)根底課）
課程名稱企業(yè)物流辦理課程代碼1241313任課教師琚春華
蔣長(zhǎng)兵學(xué)分
3

課

程

簡(jiǎn)

介
企業(yè)物流管理是物流辦理的重要分支，是物流辦理的重要組成部分。企業(yè)物流辦理包含出產(chǎn)企業(yè)物流辦理、流轉(zhuǎn)企業(yè)（商業(yè)企業(yè)）物流辦理、物流企業(yè)物流辦理和電子商務(wù)企業(yè)物流辦理等幾個(gè)部分。
企業(yè)物流辦理從剖析企業(yè)物流開端，歸納調(diào)查運(yùn)營(yíng)辦理的經(jīng)濟(jì)效益，以企業(yè)物流確診完畢，對(duì)企業(yè)物流行為的方案辦理、事務(wù)辦理，以及各種運(yùn)營(yíng)要素——人力資源、物力資源、財(cái)力資源、信息資源等項(xiàng)的辦理都進(jìn)行了專門的研討。經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)把握企業(yè)物流辦理的根本原理、準(zhǔn)則、準(zhǔn)則和辦法。在教育進(jìn)程中結(jié)合我國(guó)經(jīng)濟(jì)體制變革和企業(yè)物流變革中的一些經(jīng)歷與相關(guān)的根本理論，對(duì)企業(yè)物流開展趨勢(shì)進(jìn)行評(píng)論。

3、供給鏈辦理（專業(yè)方向課）
課程名稱供給鏈辦理課程代碼1241413任課教師胡軍
琚春華學(xué)分
3

課

程

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在高度信息化的21世紀(jì)，供給鏈辦理充滿了誘惑力，由于它是一個(gè)辦理年代的標(biāo)志，是新的出產(chǎn)力。供給鏈辦理帶給咱們的不僅僅是一種新的辦理東西，更重要的是有了更新辦理理念、進(jìn)步常識(shí)的機(jī)會(huì)，有了籍此從頭規(guī)劃、規(guī)劃和優(yōu)化事務(wù)流程的途徑。供給鏈辦理將能夠體系而廣泛地論述供給鏈辦理地研討現(xiàn)狀和開展趨勢(shì)以及供給鏈辦理的理論、技術(shù)和辦法。
本課程的教育要求是了解供給鏈辦理的根底常識(shí)，包含供給鏈概論、供給鏈辦理的開展、概念結(jié)構(gòu)和理論根底；了解供給鏈辦理理論，包含供給鏈辦理庫(kù)存理論、收購(gòu)理論、物流理論和客戶關(guān)系辦理理論；了解供給鏈辦理技術(shù)，包含供給鏈?zhǔn)聞?wù)流程重組、供給鏈網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化、供給鏈績(jī)效點(diǎn)評(píng)和供給鏈信息標(biāo)準(zhǔn)化技術(shù)。
本課程是物流辦理專業(yè)的專業(yè)方向選修課，意圖是學(xué)生經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)供給鏈辦理這門課程后，知道供給鏈辦理的根本理論，了解供給鏈辦理的根本技術(shù)和手法，把握當(dāng)時(shí)供給鏈辦理在國(guó)內(nèi)外開展的最新趨勢(shì)和現(xiàn)狀，以此來(lái)進(jìn)步學(xué)生的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力。

4、出產(chǎn)與運(yùn)營(yíng)辦理（專業(yè)根底課）
課程名稱出產(chǎn)與運(yùn)營(yíng)辦理課程代碼0114313任課教師陶明璋
蔣麗學(xué)分
3

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出產(chǎn)辦理能夠界說(shuō)為關(guān)于企業(yè)出產(chǎn)體系的規(guī)劃、運(yùn)轉(zhuǎn)與改進(jìn)。它與市場(chǎng)營(yíng)銷、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)相同，是企業(yè)的一項(xiàng)功能辦理。
本課程是為物流辦理專業(yè)學(xué)生開設(shè)的一門專業(yè)根底課，深化的敘述運(yùn)營(yíng)戰(zhàn)略與競(jìng)爭(zhēng)力、產(chǎn)品開發(fā)與工藝挑選、出產(chǎn)體系布局、出產(chǎn)進(jìn)程安排、勞作安排規(guī)劃、出產(chǎn)才能方案、全體方案、出產(chǎn)操控概述、質(zhì)量操控等方面的內(nèi)容。
本課程選用課堂教育和實(shí)踐教育相結(jié)合的辦法，使學(xué)生不光有厚實(shí)的理論根底，還有相應(yīng)的實(shí)踐經(jīng)歷。
參閱書：《出產(chǎn)與運(yùn)營(yíng)辦理—制造業(yè)和服務(wù)業(yè)》，龔國(guó)華、龔益鳴編著，復(fù)旦出版社，1998年版。

5、世界物流（專業(yè)課）
課程名稱世界物流課程代碼1241713任課教師蔣長(zhǎng)兵
郭文英學(xué)分
3

課

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所謂世界物流，便是安排貨品在世界間的合理活動(dòng)，也便是產(chǎn)生在不同國(guó)家之間的物流。世界物流的本質(zhì)是按世界分工協(xié)作的準(zhǔn)則，按照世界慣例，運(yùn)用世界化的物流網(wǎng)絡(luò)、物流設(shè)備和物流技術(shù)，完成貨品在世界間的活動(dòng)與交流，以促進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)的開展和世界資源優(yōu)化裝備。
本課程教育的意圖是為了與世界物流辦理真實(shí)做到：1.客戶一次郵寄、一次付費(fèi)、一次穩(wěn)妥、一次報(bào)關(guān)，全程運(yùn)用一張單證、一個(gè)世界物流辦理運(yùn)營(yíng)人；2.對(duì)世界物流下不同運(yùn)送辦法進(jìn)行整全，最大極限運(yùn)用各自的物流一切設(shè)備，打破職業(yè)邊界，規(guī)劃最佳世界物流運(yùn)作方案，節(jié)約世界物流進(jìn)程中的耗費(fèi)，下降流轉(zhuǎn)費(fèi)用；3.經(jīng)過(guò)事例，站在不同當(dāng)事人的態(tài)度和利益上剖析各當(dāng)事人的責(zé)任，以求危險(xiǎn)防備，問(wèn)題的順暢處理。

6、物流技術(shù)與物流設(shè)備（專業(yè)課）
課程名稱物流技術(shù)與物流設(shè)備課程代碼1241813任課教師陳子俠
蔣長(zhǎng)兵學(xué)分
3

課

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物流技術(shù)是指現(xiàn)代物流活動(dòng)中所選用的自然科學(xué)與社會(huì)科學(xué)方面的理論、辦法，以及設(shè)備、設(shè)備、設(shè)備與工藝的總稱。現(xiàn)代物流技術(shù)可劃分為物流硬技術(shù)和物流軟技術(shù)。物流硬技術(shù)是指安排完成現(xiàn)代物流進(jìn)程所需求的各種集裝資料、包裝資料、物流根底設(shè)備、物流機(jī)械和設(shè)備即一般所說(shuō)的物流設(shè)備。物流軟技術(shù)是指為安排完成高功率的現(xiàn)代物流所需求的方案、剖析、點(diǎn)評(píng)等方面的技術(shù)和辦理辦法即一般所說(shuō)的電子作業(yè)技術(shù)。
經(jīng)過(guò)對(duì)物流技術(shù)與物流設(shè)備課程的學(xué)習(xí)，把握物流電子作業(yè)技術(shù)中的POS技術(shù)、條形碼技術(shù)、EDI技術(shù)、GPS技術(shù)、GIS技術(shù)、射頻和電子標(biāo)簽技術(shù)、QR和ECR技術(shù)；把握物流設(shè)備與物流設(shè)備及其作業(yè)技術(shù)，包含倉(cāng)儲(chǔ)設(shè)備、起重機(jī)械設(shè)備、物料轉(zhuǎn)移設(shè)備、分揀設(shè)備、集裝及運(yùn)送設(shè)備、條碼及自動(dòng)化設(shè)備和其它物流設(shè)備等。該課程對(duì)培育我校物流辦理專業(yè)歸納型、復(fù)合型技術(shù)人才，拓展學(xué)生的常識(shí)面，都具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。

7、物流事例剖析（專業(yè)選修課）
課程名稱物流事例剖析課程代碼1242922任課教師吳承健
蔣長(zhǎng)兵學(xué)分
3

課

程

簡(jiǎn)

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物流事例剖析作為物流辦理專業(yè)的專業(yè)選修課對(duì)培育我校物流辦理專業(yè)歸納型、復(fù)合型技術(shù)人才，拓展學(xué)生的常識(shí)面，都具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。從現(xiàn)代物流的開展來(lái)看，物流辦理產(chǎn)生于美國(guó)、開展于日本、老練于歐洲而拓展于我國(guó)，借助于其他企業(yè)的成功的物流辦理經(jīng)歷和失利的經(jīng)驗(yàn)，完成“參閱之資，能夠攻玉”的教育意圖。
在物流事例剖析中深化淺出地剖析美國(guó)、歐洲、日本、韓國(guó)、加拿大、馬來(lái)西亞及我國(guó)物流業(yè)的最新開展和經(jīng)典事例。介紹當(dāng)今世界物流工業(yè)的情況、國(guó)外現(xiàn)代物流辦理的整個(gè)流程，以及供給鏈辦理東西、VMI東西、CRP、EDI、B-C形式等物流業(yè)最新辦理形式。事例教育進(jìn)程中剖析美國(guó)的集裝箱多式聯(lián)運(yùn)的運(yùn)作形式、歐洲物流界連鎖辦理形式和香港的供給鏈辦理方案，使學(xué)生簡(jiǎn)單對(duì)世界物流活動(dòng)的根本情況及開展態(tài)勢(shì)有一個(gè)較為全面的把握。

8、收購(gòu)與供給（專業(yè)選修課）
課程名稱收購(gòu)與供給課程代碼1242622任課教師胡軍
厲小軍學(xué)分
2

課

程

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介
收購(gòu)(Procurement)，系指除了以購(gòu)買的辦法，占有物品之外，還能夠用下列各種途徑獲得物品的運(yùn)用權(quán)，來(lái)到達(dá)滿意需求的意圖。
本課程是向我校物流辦理本科專業(yè)學(xué)生開設(shè)的專業(yè)選修課之一。經(jīng)過(guò)課堂教育與評(píng)論，使學(xué)生要點(diǎn)把握收購(gòu)的意義、收購(gòu)部分的樹立、收購(gòu)部分的責(zé)任和人員選用、收購(gòu)準(zhǔn)則與作業(yè)流程及表單、收購(gòu)方案與預(yù)算、收購(gòu)標(biāo)準(zhǔn)闡明、供給商辦理、收購(gòu)價(jià)格和商洽技巧、交貨辦理、質(zhì)量辦理、收購(gòu)戰(zhàn)略的類型與運(yùn)作、世界收購(gòu)辦理等方面的內(nèi)容。該課程對(duì)培育我校物流辦理專業(yè)歸納型、復(fù)合型技術(shù)人才，拓展學(xué)生的常識(shí)面，都具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。
參閱教材：《收購(gòu)辦理實(shí)務(wù)》作者：王忠宗著，出版日期：2001年08月第1版，廣東經(jīng)濟(jì)出版社。

9、商業(yè)自動(dòng)化（專業(yè)選修課）
課程名稱商業(yè)自動(dòng)化課程代碼1203622任課教師胡軍
凌偉明學(xué)分
2

課

程

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商業(yè)自動(dòng)化是以條形碼技術(shù)為根本元件，緊密結(jié)合核算機(jī)技術(shù)與電子通訊體系構(gòu)成的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。它的意圖是改進(jìn)商業(yè)的運(yùn)營(yíng)辦法，進(jìn)步運(yùn)營(yíng)功率，下降商業(yè)企業(yè)的運(yùn)營(yíng)本錢，構(gòu)成商業(yè)運(yùn)營(yíng)辦理的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。
本課程是向我校物流辦理本科專業(yè)學(xué)生開設(shè)的專業(yè)選修課之一。經(jīng)過(guò)課堂教育與評(píng)論，從現(xiàn)代化商業(yè)辦理的著眼點(diǎn)動(dòng)身全面介紹商業(yè)自動(dòng)化的理論及實(shí)踐中的運(yùn)用。使學(xué)生要點(diǎn)把握內(nèi)容包含條形碼技術(shù)、POS、BMIS、EDI、和Internet及電子商務(wù)等，一起觸及設(shè)備的作業(yè)原理、結(jié)構(gòu)、技術(shù)信仰目標(biāo)、選型置辦、操作與運(yùn)用辦法。
該課程對(duì)培育我校物流辦理專業(yè)歸納型、復(fù)合型技術(shù)人才，拓展學(xué)生的常識(shí)面，都具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。

10、地輿信息體系及運(yùn)用（專業(yè)選修課）
課程名稱地輿信息體系及運(yùn)用課程代碼1242722任課教師吳承健
陳子俠學(xué)分
2

課

程

簡(jiǎn)

介
地輿信息體系是以地輿空間數(shù)據(jù)庫(kù)為根底，在核算機(jī)硬、軟件環(huán)境支持下，對(duì)空間相關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行收集、辦理、操作、剖析、模仿和顯現(xiàn)，當(dāng)令供給空間和動(dòng)態(tài)的地輿信息，為決議計(jì)劃服務(wù)的一類信息體系。地輿信息體系現(xiàn)在已經(jīng)成為ITS中重要的根底技術(shù)。
本課程是一門專業(yè)根底課程。課程設(shè)置的意圖，是為相關(guān)專業(yè)的學(xué)生供給必備的地輿信息體系根底常識(shí)。課程首要介紹地輿信息體系的組成、空間信息的描繪、空間數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、空間數(shù)據(jù)庫(kù)的樹立、空間數(shù)據(jù)模型的樹立、空間剖析辦法、空間數(shù)據(jù)的可視化等方面的常識(shí)，結(jié)合實(shí)例介紹地輿信息體系的開發(fā)及其運(yùn)用等。

11、數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)與數(shù)據(jù)發(fā)掘（專業(yè)選修課）
課程名稱數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)與數(shù)據(jù)發(fā)掘課程代碼1242822任課教師厲小軍
吳承健學(xué)分
2

課

程

簡(jiǎn)

介
數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)與數(shù)據(jù)發(fā)掘是近年來(lái)信息爆破推進(jìn)下的新式產(chǎn)品，是貯存海量數(shù)據(jù)和從海量數(shù)據(jù)中發(fā)現(xiàn)潛在規(guī)則、提取有用常識(shí)的搶手技術(shù)。
本課程首要介紹數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)原理、體系結(jié)構(gòu)；數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)規(guī)劃剖析辦法、開發(fā)施行辦法，運(yùn)用辦理辦法；數(shù)據(jù)發(fā)掘根本原理，數(shù)據(jù)發(fā)掘技術(shù)，數(shù)據(jù)發(fā)掘運(yùn)用東西等內(nèi)容。經(jīng)過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生把握數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)與數(shù)據(jù)發(fā)掘范疇的根本理論、根本原理和完成技術(shù)，對(duì)數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)及其完成技術(shù)與運(yùn)用有一個(gè)全體的、體系的把握，對(duì)各類形式的數(shù)據(jù)發(fā)掘算法有較全面、深化的了解，以習(xí)慣核算機(jī)科學(xué)技術(shù)新的開展趨勢(shì)，并為實(shí)踐運(yùn)用打下堅(jiān)實(shí)的根底。

12、產(chǎn)品學(xué)（專業(yè)選修課）
課程名稱產(chǎn)品學(xué)課程代碼0118922任課教師胡瑋瑋
吳承健學(xué)分
2

課

程

簡(jiǎn)

介
產(chǎn)品學(xué)是以研討產(chǎn)品為目標(biāo)的一門學(xué)科。產(chǎn)品學(xué)內(nèi)容包含三個(gè)組成部分：產(chǎn)品學(xué)根底理論、產(chǎn)品學(xué)運(yùn)用部分和產(chǎn)品大類。其間根底理論對(duì)研討現(xiàn)代產(chǎn)品學(xué)是極為重要的；運(yùn)用與產(chǎn)品大類是事務(wù)運(yùn)營(yíng)所需求的有用常識(shí)。
《產(chǎn)品學(xué)》課程作為本專業(yè)的一門專業(yè)根底課程，課程內(nèi)容以產(chǎn)質(zhì)量量為中心，首要介紹產(chǎn)品運(yùn)用價(jià)值理論、產(chǎn)質(zhì)量量、產(chǎn)品檢驗(yàn)與點(diǎn)評(píng)、產(chǎn)品分類、產(chǎn)品包裝、產(chǎn)質(zhì)量量堅(jiān)持等理論和運(yùn)用技術(shù)，介紹各大類產(chǎn)品的組成、功能、辨別選購(gòu)等適用性常識(shí)和技術(shù)，并結(jié)合典型事例培育學(xué)生的實(shí)踐運(yùn)用才能。

http://m.jintingqj.cn/wuliuwenda/57403.html 什么是物流辦理系？結(jié)業(yè)從事什么工作？