英語專業(yè)

培育目標：本專業(yè)培育具有杰出的科學素質(zhì)和人文精力，德、智、體等全面開展，系統(tǒng)把握英語聽、說、讀、寫、譯等言語有用才能，以及英美文學、對外經(jīng)貿(mào)等相關(guān)學科的根本理論和專業(yè)常識，能在外事、經(jīng)貿(mào)、文明、新聞出書、教育、科研、旅行及企事業(yè)單位或政府等部分從事翻譯、文秘、教育、辦理、研討等作業(yè)，具有立異精力和世界視界的高本質(zhì)使用型人才。

首要課程：根底英語、中級英語、高檔英語、英語歸納閱覽、英語白話、英語聽力、英漢/漢英翻譯、英語寫作、第二外語以及用英語開設(shè)的英美文化、西方文學史、物流與報關(guān)實務(wù)、跨文明外交、世界交易理論與實務(wù)、世界商務(wù)商洽、商務(wù)函電、英美文學等課程，并輔以英語演講藝術(shù)、口譯、同聲傳譯、英言語語教育等實踐教育環(huán)節(jié)。

畢業(yè)生去向：畢業(yè)生除考取碩士研究生之外，還可到政府機關(guān)、外經(jīng)貿(mào)、世界金融、世界商務(wù)、文化、新聞出書、教育、科研及旅行等部分從事翻譯、文秘、教育、辦理、研討等相關(guān)作業(yè)。也能夠在跨國公司、涉外公司、進出口公司、世界貨運及物流公司從事世界交易和物流等相關(guān)作業(yè)。

日語專業(yè)

培育目標：本專業(yè)培育具有杰出的科學本質(zhì)和人文精力，德、智、體等全面開展，系統(tǒng)把握日語聽、說、讀、寫、譯等言語有用才能，以及日本文學、對外經(jīng)貿(mào)等相關(guān)學科的根本理論和專業(yè)常識，能在外事、經(jīng)貿(mào)、文明、新聞出書、教育、科研、旅行及企事業(yè)單位或政府等部分從事翻譯、文秘、教育、辦理、研討等作業(yè)，具有立異精力和世界視野的高本質(zhì)使用型人才。

首要課程：根底日語、中級日語、高檔日語、日語歸納閱覽、日語聽力、日語寫作、日本社會與文明、日語概論、日言語語學、現(xiàn)代日語語法、日本近現(xiàn)代文學作品鑒賞、世界交易理論與實務(wù)、經(jīng)貿(mào)日語會話等課程，并輔以日語口譯、日語筆譯等實踐教育環(huán)節(jié)。

畢業(yè)生去向：畢業(yè)生除考取碩士研討生之外，還可到政府機關(guān)、外經(jīng)貿(mào)、世界金融、世界商務(wù)、文明、新聞出書、教育、科研及旅行等部分從事翻譯、文秘、教育、辦理、研討等相關(guān)作業(yè)。可在日本跨國公司、日資企業(yè)及其他相關(guān)部分從事世界交易和物流等作業(yè)。也可在中外旅游公司、涉外星級賓館、飯館及相關(guān)辦理部分從事旅行辦理、酒店辦理、境內(nèi)外導游、旅行翻譯等具體作業(yè)，擔任翻譯公司或人文、商務(wù)、科技等范疇的專職筆譯人員，以及出書社的專職日語編輯或世界會議、商務(wù)商洽、涉外接待等方面的專職口舌人。

朝鮮語專業(yè)

培育目標：本專業(yè)培育具有杰出的科學本質(zhì)和人文精力，德、智、體等全面開展，具有厚實的朝鮮語聽、說、讀、寫、譯才能，嫻熟把握朝鮮言語語文學、對外經(jīng)貿(mào)等相關(guān)學科的根本理論和專業(yè)常識，能在外事、經(jīng)貿(mào)、文明、新聞出書、教育、科研、旅行及企事業(yè)單位或政府等部分從事翻譯、文秘、教育、辦理、研討等作業(yè)，具有立異精力和世界視界的高本質(zhì)使用型人才。

首要課程：根底朝鮮語、中級朝鮮語、高檔朝鮮語、朝鮮語歸納閱覽、朝鮮語白話、朝鮮語聽力、朝鮮語寫作、朝鮮語視傳聞、朝鮮語文學、商務(wù)朝鮮語函電、世界交易理論與實務(wù)等課程，并輔以朝鮮語口譯、筆譯等實踐教育環(huán)節(jié)。
畢業(yè)生去向：畢業(yè)生除考取碩士研討生之外，還可到政府機關(guān)、外經(jīng)貿(mào)、世界金融、世界商務(wù)、文明、新聞出書、教育、科研及旅行等部分從事翻譯、文秘、教育、辦理、研討等相關(guān)作業(yè)。或許在韓國跨國公司、韓資企業(yè)及中韓合資企業(yè)從事世界交易和物流等作業(yè)，也可在中韓旅行公司、涉外星級賓館、飯館及相關(guān)辦理部分從事旅行辦理、酒店辦理、境內(nèi)外導游、旅行翻譯等具體作業(yè)，以及在進出口公司、世界貨運及物流公司從事專職翻譯、文秘、世界交易、世界物流等相關(guān)作業(yè)。

計算機科學與技能專業(yè)

培育目標：本專業(yè)培育德、智、體等全面開展，把握計算機軟硬件、網(wǎng)絡(luò)技能相關(guān)方面的根底常識，具有計算機使用技能、網(wǎng)絡(luò)技能和軟件技能的歸納實踐才能，能從事計算機使用、軟件規(guī)劃、系統(tǒng)辦理和網(wǎng)絡(luò)開發(fā)等相關(guān)作業(yè)，具有立異精力、團隊協(xié)作才能的高本質(zhì)使用型人才。

首要課程：離散數(shù)學、數(shù)字邏輯、C言語程序規(guī)劃、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、計算機組成原理、操作系統(tǒng)原理、面向?qū)ο蟪绦蛞?guī)劃、計算機網(wǎng)絡(luò)、編譯原理、數(shù)據(jù)庫原理、JAVA程序規(guī)劃、軟件工程、J2EE使用開發(fā)、嵌入式系統(tǒng)開發(fā)等課程，并輔以C言語課程規(guī)劃、數(shù)據(jù)庫課程規(guī)劃、操作系統(tǒng)課程規(guī)劃、軟件工程課程規(guī)劃等實踐教育環(huán)節(jié)。

畢業(yè)生去向：畢業(yè)生除考取碩士研討生之外，還可到政府機關(guān)、企事業(yè)單位、外經(jīng)貿(mào)企業(yè)、IT 企業(yè)、網(wǎng)絡(luò)公司和各類高校從事程序規(guī)劃、信息技能產(chǎn)品的開發(fā)與使用及計算機教育等相關(guān)作業(yè)。

電子信息工程專業(yè)

培育目標：本專業(yè)培育德、智、體等全面開展，把握電子工程、信息工程方面的根底常識，具有電子信息技能、電子通訊技能、計算機技能和檢測操控技能的歸納運用才能，能從事各類電子設(shè)備、檢測操控和信息系統(tǒng)的研討、規(guī)劃、制作與使用等相關(guān)作業(yè)，具有立異精力和實踐才能的高本質(zhì)使用型人才。

首要課程：電路剖析、數(shù)字電子技能、模仿電子技能、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、通訊電子線路、單片機使用、信號與線性系統(tǒng)、數(shù)字信號處理、微機原理與接口技能、數(shù)字系統(tǒng)規(guī)劃、嵌入式系統(tǒng)原理、感測技能、電力電子技能、電機與拖動、電氣操控與PLC等課程，并輔以工程制圖CAD、金工實習、Protel規(guī)劃及試驗、電工拼裝實訓、電子技能歸納實踐、出產(chǎn)實習、畢業(yè)規(guī)劃等實踐教育環(huán)節(jié)。

畢業(yè)生去向：畢業(yè)生除考取碩士研討生之外，還可到相關(guān)電子企業(yè)，青島及其周邊城市集合的很多韓、日、臺、新等外資企業(yè)從事科研、工程規(guī)劃及研討開發(fā)等方面的作業(yè)，也能夠到科研部分和教育單位從事電子信息工程方面的科研、開發(fā)、辦理和教育等相關(guān)作業(yè)。

軟件工程專業(yè)

培育目標：本專業(yè)培育德、智、體全面開展，把握厚實的計算機根底理論常識和較寬的工程專業(yè)常識，具有立異才能、較強的工程實踐才能和團隊協(xié)作才能，能從事軟件剖析、規(guī)劃、開發(fā)、保護等相關(guān)作業(yè)，具有立異精力和實踐才能的高本質(zhì)使用型人才。

首要課程：C言語程序規(guī)劃、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、操作系統(tǒng)、面向?qū)ο蟮某绦蛞?guī)劃、數(shù)據(jù)庫原理、計算機網(wǎng)絡(luò)、微機原理與接口技能、軟件工程、WEB編程根底、JAVA程序規(guī)劃、SQL Server 數(shù)據(jù)庫開發(fā)與完成、Linux原理與使用、軟件需求剖析與規(guī)劃、軟件規(guī)劃與構(gòu)架、J2EE使用開發(fā)、軟件測驗根底、UML面向?qū)ο笃饰雠c規(guī)劃等課程，并輔以C言語課程規(guī)劃、數(shù)據(jù)庫課程規(guī)劃、操作系統(tǒng)課程規(guī)劃、軟件事例剖析、軟件進程歸納實訓、軟件工程實戰(zhàn)等實踐教育環(huán)節(jié)。

畢業(yè)生去向：畢業(yè)生除考取碩士研討生之外，還可到高新技能企業(yè)從事軟件開發(fā)與使用、項目辦理等作業(yè)，也能夠到科研部分和教育單位從事軟件工程方面的科研、開發(fā)、辦理和教育等相關(guān)作業(yè)。

通訊工程專業(yè)

培育目標：本專業(yè)培育德、智、體等全面開展，把握通訊技能、通訊系統(tǒng)和通訊網(wǎng)等方面的根底常識，具有電子技能、計算機技能、通訊技能的歸納運用才能，能夠從事通訊與通訊網(wǎng)、信息及電子系統(tǒng)、信號傳輸與處理的研討、規(guī)劃、使用和開發(fā)等相關(guān)作業(yè)，具有立異精力和實踐才能的高本質(zhì)使用型人才。

首要課程：電子技能系列課程、計算機技能系列課程、通訊原理、通訊電子線路、數(shù)字信號處理、電磁場與微波技能、計算機網(wǎng)絡(luò)、通訊網(wǎng)理論根底、光纖通訊原理、程控交流技能、移動通訊等課程，并輔以金工實習、Protel規(guī)劃及試驗、電子技能歸納實踐、出產(chǎn)實習、畢業(yè)規(guī)劃等實踐教育環(huán)節(jié)。

畢業(yè)生去向：畢業(yè)生除考取碩士研討生之外，還可到通訊系統(tǒng)研討開發(fā)部分、通訊產(chǎn)品規(guī)劃制作企業(yè)和通訊服務(wù)行業(yè)，從事通訊系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)集成、調(diào)測以及系統(tǒng)運轉(zhuǎn)辦理等方面的作業(yè)，也可到各科研單位、國家機關(guān)和院校從事通訊工程方面的科研、開發(fā)、辦理和教育等相關(guān)作業(yè)。

數(shù)字媒體技能專業(yè)

培育目標：本專業(yè)培育德、智、體等全面開展，具有科學文明本質(zhì)和審美才能、嫻熟把握數(shù)字媒體技能根本理論常識和專業(yè)技能，能夠在廣播電視、新聞出書、教育科研、廣告?zhèn)髅健⒕W(wǎng)絡(luò)傳媒、藝術(shù)規(guī)劃、數(shù)字影像制作等企事業(yè)單位和部分運用高科技手法從事數(shù)字媒體技能作業(yè)，具有立異精力和實踐才能的高本質(zhì)使用型人才。

首要課程：影視美術(shù)規(guī)劃、造型根底、拍攝技能與藝術(shù)、數(shù)字圖像處理、平面規(guī)劃及使用軟件、動畫藝術(shù)技巧、線描藝術(shù)、計算機二維動畫、計算機三維動畫、計算機圖形學、多媒體技能原理與使用、多媒體軟件規(guī)劃、網(wǎng)絡(luò)技能、網(wǎng)頁藝術(shù)規(guī)劃、動畫片規(guī)劃與制作、數(shù)字音頻技能、非線性修改與影視特效、數(shù)字視頻技能、廣告拍攝攝像、電視節(jié)目創(chuàng)造等課程，并結(jié)合專業(yè)教育需求組織相應(yīng)的實踐教育環(huán)節(jié)。

畢業(yè)生去向：畢業(yè)生除考取碩士研討生之外，還可到黨政機關(guān)、新聞媒體、出書、商貿(mào)、教育、信息咨詢及IT相關(guān)等范疇，從事數(shù)字媒體開發(fā)、音視頻數(shù)字化、網(wǎng)頁規(guī)劃與網(wǎng)站保護、多媒體規(guī)劃制作、信息服務(wù)及數(shù)字媒體辦理等相關(guān)作業(yè)。

工商辦理專業(yè)

培育目標：本專業(yè)培育德、智、體等全面開展，系統(tǒng)把握辦理學、經(jīng)濟學、法令等方面的根本理論常識，并能嫻熟運用科學的剖析辦法和現(xiàn)代技能手法進行調(diào)查、研討和處理辦理實踐中的問題，能擔任企事業(yè)單位及政府部分的歸納辦理作業(yè)，具有立異精力、協(xié)作精力、實踐才能和自我開展才能的高本質(zhì)使用型人才。

首要課程：微觀經(jīng)濟學、微觀經(jīng)濟學、辦理學原理、商場營銷學、會計學、金融學、世界交易理論與實務(wù)、經(jīng)濟法、辦理信息系統(tǒng)、企業(yè)戰(zhàn)略辦理、人力資源辦理、技能經(jīng)濟學、現(xiàn)代企業(yè)理論、經(jīng)濟統(tǒng)計學(含SPSS)、出產(chǎn)辦理與質(zhì)量操控等課程，并結(jié)合專業(yè)課程組織相應(yīng)的實踐教育環(huán)節(jié)。

畢業(yè)生去向：畢業(yè)生除考取碩士研討生之外，還可到企事業(yè)單位、政府機關(guān)、外事、經(jīng)貿(mào)、金融、商務(wù)部分從事出產(chǎn)運營及辦理作業(yè)，也能夠從事與本專業(yè)相關(guān)的教育、科研等相關(guān)作業(yè)。

商場營銷專業(yè)

培育目標：本專業(yè)培育德、智、體等全面開展，系統(tǒng)把握營銷學、辦理學和經(jīng)濟學根本理論和辦法，具有商場營銷調(diào)研、策劃和組織才能，把握計算機和電子商務(wù)的根本技能，具有立異精力和實踐才能的高本質(zhì)使用型人才。

首要課程：微觀經(jīng)濟學、微觀經(jīng)濟學、辦理學原理、商場營銷學、會計學、金融學、世界交易理論、辦理信息系統(tǒng)、經(jīng)濟法、經(jīng)濟統(tǒng)計學(含SPSS)、出售辦理、客戶關(guān)系辦理、服務(wù)商場營銷、營銷策劃與辦理、網(wǎng)絡(luò)營銷辦理、消費行為學、推銷技能與商務(wù)商洽、商場調(diào)研與猜測、世界商場營銷、營銷事例剖析等課程，并結(jié)合專業(yè)課程組織相應(yīng)的實踐教育環(huán)節(jié)。

畢業(yè)生去向：畢業(yè)生除考取碩士研討生之外，還可到政府部分、各類工商企業(yè)及廣告、咨詢策劃等部分從事商場開發(fā)與營銷辦理作業(yè)，也能夠從事與本專業(yè)相關(guān)的教育、科研等相關(guān)作業(yè)。

電子商務(wù)專業(yè)

培育目標：本專業(yè)培育德、智、體等全面開展，具有厚實的經(jīng)濟學、辦理學及信息技能根底，深化把握電子商務(wù)信息流、資金流及物流方面的根本技能，能供給完好的電子商務(wù)處理方案，可在金融組織、制作業(yè)及商業(yè)流轉(zhuǎn)企業(yè)、高等院校、科研單位、軟件公司等企事業(yè)單位從事網(wǎng)上銀行、企業(yè)資源方案、第三方付出、電子證券出資、電子商務(wù)物流及電子商務(wù)系統(tǒng)的開發(fā)、信息辦理及保護等作業(yè)，具有立異精力和實踐才能的高本質(zhì)使用型人才。

首要課程：微觀經(jīng)濟學、微觀經(jīng)濟學、辦理學原理、商場營銷學、會計學、金融學、世界交易實務(wù)、經(jīng)濟法、經(jīng)濟統(tǒng)計學(含SPSS)、商務(wù)英語、網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟學、辦理信息系統(tǒng)、企業(yè)資源方案（ERP）、電子商務(wù)概論、電子商務(wù)法、網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟學、電子商務(wù)營銷、電子商務(wù)安全、電子商務(wù)JAVA技能、數(shù)據(jù)庫技能、網(wǎng)絡(luò)技能、電子金融與付出、電子商務(wù)系統(tǒng)開發(fā)、電子證券出資、電子政務(wù)、電子銀行、電子商務(wù)物流辦理、電子商務(wù)事例剖析等課程，并結(jié)合專業(yè)課程組織相應(yīng)的實踐教育環(huán)節(jié)。

畢業(yè)生去向：畢業(yè)生除考取碩士研討生之外，還可到政府、企事業(yè)單位、IT企業(yè)、商貿(mào)、外經(jīng)貿(mào)企業(yè)、物流企業(yè)、網(wǎng)絡(luò)公司等從事電子商務(wù)系統(tǒng)的規(guī)劃、開發(fā)、運營、辦理 , 使用網(wǎng)絡(luò)展開電子商務(wù)活動，從事現(xiàn)代商務(wù)辦理，也能夠從事與本專業(yè)相關(guān)的教育、科研等相關(guān)作業(yè)。

物流辦理專業(yè)

培育目標：本專業(yè)培育德、智、體等全面開展，系統(tǒng)把握經(jīng)濟學根本原理、世界經(jīng)貿(mào)理論與物流學常識，把握現(xiàn)代物流信息技能及有用操作技能，能對現(xiàn)代企業(yè)的物流系統(tǒng)進行策劃和辦理，并能有用處理物流問題，具有立異精力和實踐才能的高本質(zhì)使用型人才。

首要課程：微觀經(jīng)濟學、微觀經(jīng)濟學、辦理學原理、商場營銷學、會計學、金融學、世界交易理論、經(jīng)濟法、經(jīng)濟統(tǒng)計學(含SPSS)、辦理信息系統(tǒng)、物流辦理學、世界物流條約與常規(guī)、世界貨物運輸與穩(wěn)妥、物流工程與技能、物流系統(tǒng)規(guī)劃與規(guī)劃、倉儲與配送辦理、第三方物流、供應(yīng)鏈辦理、世界經(jīng)濟地理等課程，并結(jié)合專業(yè)課程組織相應(yīng)的實踐教育環(huán)節(jié)。

畢業(yè)生去向：畢業(yè)生除考取碩士研討生之外，還可到各級經(jīng)濟辦理部分、工商企業(yè)中從事物流辦理作業(yè)，以及與物流相關(guān)的鐵路、航空、港口、倉儲等從事辦理和技能等相關(guān)作業(yè)。

世界商務(wù)專業(yè)

培育目標：本專業(yè)培育德、智、體等全面開展，具有洞悉首要國家和地區(qū)的經(jīng)濟開展狀況及其交易方針和開展動態(tài)才能，嫻熟把握現(xiàn)代辦理理論與辦法、世界商場營銷的身手、世界商事活動的根本常識和根本技能，具有全球視界和厚實的世界商務(wù)理論功底和較強的世界商務(wù)辦理才能，可在外經(jīng)、外貿(mào)部分、企事業(yè)單位及政府組織等從事世界商務(wù)作業(yè)，具有立異精力、協(xié)作精力和實踐才能的高本質(zhì)使用型人才。

首要課程：微觀經(jīng)濟學、微觀經(jīng)濟學、辦理學原理、商場營銷學、辦理信息系統(tǒng)、財經(jīng)使用文寫作、財政辦理學、商務(wù)英語白話、世界商務(wù)英語、世界交易理論、世界商務(wù)洽談、世界商務(wù)函電、項目辦理與項目融資、世界運營環(huán)境剖析、世界出資、我國對外交易、外貿(mào)辦理法、公共關(guān)系與禮儀學、世界交易實務(wù)、世界金融、報關(guān)報檢實務(wù)、世界交易法、世界交易事例、世界經(jīng)濟合作實務(wù)、進出口單證實務(wù)、世界商場調(diào)查、世界物流辦理、網(wǎng)絡(luò)營銷等課程。

畢業(yè)生去向：畢業(yè)生除考取碩士研討生之外，還可到跨國公司、外向型企業(yè)、外資企業(yè)、涉外經(jīng)濟交易部分及政府組織等從事對外運營辦理、方針法規(guī)擬定與施行，世界化運營辦理以及世界化商務(wù)活動策劃等作業(yè)，也可從事與本專業(yè)相關(guān)的教育、科研等作業(yè)。

機械規(guī)劃制作及其自動化專業(yè)

培育目標：本專業(yè)培育德、智、體等全面開展，具有機械工程的研討、規(guī)劃、制作及自動化的根底常識、根本技能和使用才能，能在機械規(guī)劃、機械制作及自動化等范疇從事科學研討、規(guī)劃制作、技能開發(fā)、工藝規(guī)劃、出產(chǎn)及運營辦理等方面的作業(yè)，有較強的計算機才能、開拓立異才能和工程實踐才能的高本質(zhì)工程技能人才。

首要課程：理論力學、資料力學、機械原理、機械規(guī)劃、工程資料及成型技能、機械操控工程根底、互換性及丈量技能、電工學、金屬工藝學、液壓與氣壓傳動、機械工程丈量技能、機械制作工藝學、機電一體化技能等課程，并結(jié)合專業(yè)課程組織相應(yīng)的實踐教育環(huán)節(jié)。

畢業(yè)生去向：畢業(yè)生除考取碩士研討生之外，還可到制作業(yè)企業(yè)、研制組織從事規(guī)劃制作、科技開發(fā)、使用研討、運轉(zhuǎn)辦理和運營出售等方面的作業(yè)，也能夠從事與本專業(yè)相關(guān)的教育、科研等相關(guān)作業(yè)。

自動化專業(yè)

培育目標：本專業(yè)培育德、智、體等全面開展，把握電工電子技能、檢測技能、智能儀器外表、自動操控、信息處理、計算機技能與使用等專業(yè)根底常識，能在工業(yè)進程操控、電力電子技能、檢測與自動化外表、電子與計算機技能、信息處理等范疇從事工程技能規(guī)劃、開發(fā)、施工等方面作業(yè)，具有立異精力和杰出的工程實踐才能的高本質(zhì)工程技能人才。

首要課程：電路原理、電路原理試驗、模仿電子技能、數(shù)字電子技能、電子技能試驗、電機及拖動根底、電機及拖動根底試驗、電力電子技能、電力拖動操控系統(tǒng)、自動操控原理、自動操控原理試驗、現(xiàn)代操控理論根底、計算機原理與使用、檢測技能與外表、進程操控系統(tǒng)、計算機操控系統(tǒng)、電子技能課程規(guī)劃等課程，并輔以金工實習、電工電子實習等實踐教育環(huán)節(jié)。

畢業(yè)生去向：畢業(yè)生除考取碩士研討生之外，還可到高新技能企業(yè)、工礦企業(yè)、辦理部分等單位作業(yè)，也能夠從事與本專業(yè)相關(guān)的教育、科研等相關(guān)作業(yè)。

工業(yè)規(guī)劃專業(yè)

培育目標：本專業(yè)培育德、智、體等全面開展，具有工業(yè)規(guī)劃理論常識與運用才能，根底厚實、常識面寬、本質(zhì)杰出，有杰出的立異知道和才能，能在企事業(yè)單位、專業(yè)規(guī)劃部分、科研單位從事以工業(yè)產(chǎn)品立異規(guī)劃為中心的相關(guān)規(guī)劃、教育、科研和辦理作業(yè)，具有立異精力和實踐才能的高本質(zhì)工程技能人才。

首要課程：工業(yè)規(guī)劃專業(yè)概論、規(guī)劃素描、工程制圖、體現(xiàn)技法、規(guī)劃心思學、模型制作、人機工程學、造型資料與工藝、產(chǎn)品形狀規(guī)劃、產(chǎn)品界面規(guī)劃、模具技能、產(chǎn)品系統(tǒng)規(guī)劃、企業(yè)形象規(guī)劃等課程，并輔以素描寫生、顏色寫生、三大構(gòu)成課程規(guī)劃、產(chǎn)品造型規(guī)劃課程規(guī)劃、計算機輔佐工業(yè)規(guī)劃（CAID）課程規(guī)劃等課程，并輔以出產(chǎn)實習、畢業(yè)規(guī)劃等實踐教育環(huán)節(jié)。

畢業(yè)生去向: 畢業(yè)生除考取碩士研討生之外，還可到制作、包裝、出書、印刷、廣告等企業(yè)和事業(yè)單位及專業(yè)規(guī)劃部分、科研單位，從事產(chǎn)品開發(fā)與立異規(guī)劃作業(yè)，也能夠從事相關(guān)專業(yè)教育、科研及辦理等相關(guān)作業(yè)。

土木工程專業(yè)

培育目標：本專業(yè)培育德、智、體等全面開展，把握土木工程學科的根本理論和根本常識，取得土木工程專業(yè)系列注冊工程師的根本練習，能在規(guī)劃、施工、辦理、研制等部分從事房子修建結(jié)構(gòu)工程、巖土工程、道橋工程等方面的技能或辦理作業(yè)，具有立異精力和實踐才能的高本質(zhì)工程技能人才。

首要課程：工程丈量、理論力學、資料力學、結(jié)構(gòu)力學、水力學、土力學、修建資料、高層修建施工、根底工程規(guī)劃原理、房子修建學、鋼筋混凝土根本構(gòu)件、鋼結(jié)構(gòu)、土木工程施工、房子結(jié)構(gòu)、修建結(jié)構(gòu)CAD、橋梁工程、修建造備及丈量實習、鋼筋混凝土課程規(guī)劃、鋼結(jié)構(gòu)課程規(guī)劃、土木工程施工規(guī)劃、房子結(jié)構(gòu)課程規(guī)劃等課程，并結(jié)合專業(yè)課程組織相應(yīng)的實踐教育環(huán)節(jié)。。

畢業(yè)生去向: 畢業(yè)生除考取碩士研討生之外，還可到規(guī)劃院、工程公司、研討組織、政府有關(guān)部分、銀行、房地產(chǎn)開發(fā)等單位從事房子修建、地道與地下修建、公路與城市道路、鐵道工程、橋梁工程等范疇的規(guī)劃、施工、辦理、研討、教育、出資和開發(fā)等相關(guān)作業(yè)。

工程辦理專業(yè)

培育目標：本專業(yè)培育德、智、體等全面開展，具有辦理學、經(jīng)濟學和土木工程技能的根底常識，了解和把握建造工業(yè)相關(guān)的方針、方針和法規(guī)，把握現(xiàn)代辦理科學的理論、辦法和手法，具有在國內(nèi)外工程建造范疇從事項目決議計劃和全進程辦理的根本才能的高本質(zhì)工程技能人才。

首要課程：工程制圖、工程力學、工程結(jié)構(gòu)、工程丈量、房子修建學、修建資料、辦理學、統(tǒng)計學、經(jīng)濟法與建造法規(guī)、工程經(jīng)濟學、工程合同辦理與招投標、工程項目辦理、工程預算、施工技能與組織、工程合同與投標課程規(guī)劃、施工技能與組織課程規(guī)劃、工程點評課程規(guī)劃、工程項目施工課程規(guī)劃、知道實習、丈量實習、工程項目歸納課程規(guī)劃等課程，并結(jié)合專業(yè)課程組織相應(yīng)的實踐教育環(huán)節(jié)。

畢業(yè)生去向: 畢業(yè)生除考取碩士研討生之外，還可到政府有關(guān)部分從事行政、經(jīng)濟辦理作業(yè)，也可進入建造出資單位、規(guī)劃單位、修建施工單位、工程建造監(jiān)理單位、房地產(chǎn)企業(yè)、出資與金融范疇等從事施工、辦理、研討、教育、出資和開發(fā)等相關(guān)作業(yè)。

食物科學與工程專業(yè)

培育目標：本專業(yè)培育德、智、體等全面開展，具有激烈社會責任感和杰出的特性心思，具有寬厚的食物科學與工程根底常識、立異精力和實踐才能，把握食物微生物、食物化學與養(yǎng)分學、食物研制出產(chǎn)及流轉(zhuǎn)辦理、食物感官點評與檢測剖析的作業(yè)技能，了解我國以及世界食物質(zhì)量及安全規(guī)范系統(tǒng)和技能法規(guī)的高本質(zhì)使用型人才。

首要課程：生物化學、微生物學、食物化學、食物工藝學、食物工程原理、食物查驗與剖析、食物安全與衛(wèi)生、食物養(yǎng)分與功能性食物、食物機械與設(shè)備、食物工廠規(guī)劃、水產(chǎn)食物加工技能、食物物流學等課程，并結(jié)合專業(yè)教育需求組織相應(yīng)的實踐教育環(huán)節(jié)。

畢業(yè)生去向：畢業(yè)生除考取碩士研討生之外，還可到食物及相關(guān)企業(yè)從事產(chǎn)品研制、加工質(zhì)量監(jiān)控與技能辦理、食物安全剖析與檢測、食物質(zhì)料收購以及食物的營銷流轉(zhuǎn)等作業(yè)。也可到衛(wèi)生監(jiān)督、食物質(zhì)量監(jiān)督辦理部分從事食物安全監(jiān)控與檢測，食物技能監(jiān)督等相關(guān)作業(yè)。

食物養(yǎng)分與檢測教育專業(yè)

培育目標：本專業(yè)培育德、智、體等全面開展，具有激烈社會責任感和杰出的特性心思，具有生物化學、食物養(yǎng)分學、食物剖析與查驗、食物安全與衛(wèi)生學、教育學等根本理論和技能，能在食物出產(chǎn)、加工、流轉(zhuǎn)和消費范疇從事養(yǎng)分強化與檢測剖析以及公共養(yǎng)分輔導的高本質(zhì)使用型人才。

首要課程：生物化學、人體生理學、衛(wèi)生統(tǒng)計學、醫(yī)學根底、食物養(yǎng)分學、食物化學、食物技能原理、食物剖析與檢測、公共養(yǎng)分學、保健食物學、食物安全與衛(wèi)生、養(yǎng)分膳食規(guī)劃、心思學、學科教育學等，并結(jié)合專業(yè)教育需求組織相應(yīng)的實踐教育環(huán)節(jié)。

畢業(yè)生去向:畢業(yè)生除考取碩士研討生之外，還可到食物行業(yè)的相關(guān)單位、地市疾病防備操控組織、校園、酒店、康復中心、社區(qū)及設(shè)有飲食服務(wù)的機關(guān)單位從事食物養(yǎng)分研制、食物查驗、養(yǎng)分輔導、衛(wèi)生監(jiān)督、養(yǎng)分教育、食療保健等作業(yè)。
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