物流業的加快展開使物流人才繼續走俏?，F在，國內需求60多萬中高檔物流專業人才，物流專業人才已被列為我國12類緊缺人才之一?，F在最為搶手的物流人才便是那些把握現代化經濟交易、運送與物流理論和技術，且具有厚實英語才干的世界交易運送及物流運營型人才，他們的薪水適當豐盛。專家剖析以為，往后一段時刻，除物流人才緊缺外，相關的系統化辦理人才、懂得進出口交易事務的專業操作人才、電子商務物流人才和世界性物流高檔人才也更吃香。
物流作業是現在新式的一個作業,也是一個日不落的作業,只需還有人類的存在就會需求物流.跟著這個作業的展開他對人才的需求也越來越大,許多校園都開設了物流專業,由所以新式專業沒有什么辦學經驗,本文就結合我校物流專業建造,談談對中職物流專業的考慮.
要害詞 物流 專業建造 中職
正文
專業商場需求
現在的物流作業界,人才需求散布狀況是:負責倉儲和貨品流轉的是最根底的職位,這部分從業者比較多,他們的年收入在1萬至2萬元;擔任事務和辦理的司理是中級的職位,這部分都是有必定經歷的從業人員,他們的年收入在3萬至5萬元.
現在最為搶手的物流人才是那些把握現代經濟交易,運送與物流理論和技術,且具有很好外語才干的世界交易運送及物流經營型人才.別的,懂得進出口交易事務的專業操作人才,電子商務物流人才,把握產品配送和資金周轉,成本核算等相關常識和操作辦法的世界性物流高檔人才將更吃香.
適宜中職學生的崗位包含的職位首要有:庫房辦理員,叉車人員,輸單員,單證員,客服及其他文員.
學生作業特征及作業能力
學生作業的最大的一個問題便是缺乏實踐作業經歷,往往所學不能很好的與實踐作業接軌.所以要每個專業都要找出一個既有商場價值的,又便于校園里會集訓練的技術點進行訓練,使其成為學生進入這個作業的切入點.所謂技術點,也便是說盡管咱們物流這種應用型文科專業要求學生的本質和才干是全面,但要在這個全面的技術的根底上,找出一,二個有商場價值的點進行要點的培育和實訓這個才干突顯專業特征,才有或許使學生能夠真實的一結業就能與實踐作業接軌.本校的物流專業建造方案如下:
(一)加強與相關企業的聯絡
加強與企業的聯絡是任何專業建造中的重中之重,是清晰專業培育方向,解決學生實習作業的底子辦法,學生有寬廣的出路,這才是做強專業的要害不貳途徑.這更是咱們作業校園的生命線,作業校園的培育養的學生的定位是高本質的高技術的一線操作者,跟企業緊密聯絡了解企業需求,真實完成校園培育與企業用人的無封對接.
與物流專業相關的企業其實十分多,并不只是是的一些第三方物流公司,所以與企業聯絡可從這幾個方面下手:
充沛使用校園的其他專業的現有資源.物流專業一般在校園中歸于較新的專業,咱們其實能夠使用校內現有專業實習基地的資源,如商貿專業,就能夠使用他們的實習基地超市,電器大賣廠等等這些不只是能夠供商貿專業的學生實習,這些企業的物流辦理水平也是適當高的相同能夠作為物流專業的實習渠道.
活躍與一些與物流相關的大公司樹立聯絡.如華宇物流,中鐵快運,宅急送,DHL等等.他們都是快速展開的企業,用人或許多,知名度也很高,只需與他們中的一到兩家樹立聯絡,無論是處理實習作業仍是進步本專業的知名度都有極大的協助.(許多校園現已這樣做了,樹立不少以這些企業命名的班級,為企業進行定單培育.)
用平常閑暇時刻再多跑一些小的物流公司,期望與它們樹立聯絡.與大公司的樹立聯絡門檻較高,并且他們的用人規范也較高,這個只適宜中職學生中的優異這,要完成立體化實習與作業就還必須與中小型物流企業進行聯絡.
(二)找尋物流專業有價值的技術點和適宜的培育辦法
技術點
(1)各種物流相關的單據的填寫(可將外貿單據的制造作為要點,這是中職學生進入外貿作業的切入點).
因為依據商場調研學生出去直接從事外貿事務員的或許不大,因為經歷和言語的問題所以關于外貿事務員公司一般接收有作業經歷的,但關于校園的結業生必定要有一個好的作業切入點,這便是制單.因為制單是外貿公司許多需求的,并且是能夠,也便于在課堂上教授的一項技術,還能夠考取相關的技術證書,單證員.
(2)物流的一些根本的手續和流程.如庫房辦理的流程,
(3)物流東西的知道(車輛,集裝箱等)
(4)叉車的駕馭(不要求悉數學會,但這樣模塊化的選修必定帶來課程安排上的問題.這個個人以為比較適宜中職的學生)
(5)駕馭證的考取也應該提上日程.
2,學生的根本本質的培育應該高度注重,
什么是根本本質 第一是道德本質,經過商場調研咱們聽了許多企業中人對校園人才的要求,特別是對咱們專業的人才要求.特別是五星電器的人力資源部的對這類應用型文科專業學生的要求比較有代表性,五星電器這種零售企業所需人才對他們技術的要求并不高,公司在招聘的時分乃至沒有專業的區別,不論你是學什么,是商場營銷也好,計算機也好他們都招.他們首要看一個人的根本本質:表達才干和人的特質.今后是否能得到的進步和重用也首要看,仔細,擔任,守時,敬業只需有這種情緒其實作業上技術含量并不是太高.我系的學生盡管在整體本質方面在校園里是比較好的,現在校園中的思想教育不少,但把平常的思想教育與將來作業和作業展開相結合的教育并不多,所以要結合這方面加強教育,這個不僅是單純的思想教育而是跟今后作業有很大聯絡的教育.教師的單純說教或許對學生的效果不大,最好能夠請到一些企業中的人事讓他們給學生講講企業對人才的需求.
第二是根本技術本質.所謂根本根本技術本質,便是不論什么專業人人都應該具有的專業技術.我以為首要包含電腦的根本操作如WORD,EXCEL,PPT,打字的速度,這方面本質的進步也適當的重要,這是最根本的作業本質,盡管電腦課也開但因為學生的原因,教師的原因中職學生在這方面學的并不抱負,許多學生對這些根本的操作知之甚少,所以必定要處理這方面的培育問題,一是從思想上教育學生要注重這方面的學習充沛使用上課時刻學習.二,班主任為了自己本班的學生要擬定一個這方面的技術強化方案,能夠充沛使用晚自習的時刻和其他閑暇時刻強化這方面的學習.三,能夠展開一些相關的競賽,以一些商用的表格的制造和填寫為載體來調查學生的電腦的根本操作技術.
培育辦法
因為現在的物流專業的教師大多數并不是物流專業出世的,所以要多安排教師進行調研,或把調研的成果及時的同享讓他們理解教育的要點,然后讓各個物流專業課教師能充沛發掘自己所教授課程中實踐中適宜中職學生在今后位上會用到的技術進行要點教授,教授要有要點,”輕理論,重實踐”.最好在教授專業課之前,先有一個具體的方案,列出哪些地方是要要點敘述,哪些技術是要要點培育,怎么培育.再定時對學生技術的把握狀況進行檢查.教師之間也要定時的溝通.
相關證書及要求
物流作業證書.
現在關于物流的證書首要分為兩種,一個是由勞動和社會保障部頒布的物流師認證,包含物流員,助理物流師,物流師,高檔物流師.
另一個是由我國物流與收購聯合會頒布的物流師認證,包含物流員,高檔物流員,物流司理.
這兩個都是物流方面威望的證書,因為勞動和社會保障部畢竟是國家的機關所以主張校園學生報考前者.這是物流專業必考證書,關于校園而言首要看是否能到勞動局爭奪將地點校園成為為考點之一,這將對專業的展開和學生考證都有很大的協助,假如不能再與主考單位樹立聯絡,作好考證的訓練作業

http://m.jintingqj.cn/wuliuwenda/123499.html 助理物流師證有哪些優點?