一、物流工程與物流辦理的差異

1、學位差異：物流工程歸于工科拿的是工學學位，物流辦理是文科拿的是辦理學學位。

2、教育差異：物流工程對數學要求較高，除了物流基礎常識課程外比較重視物流技能的方面的常識培育，比方物流園區規劃、體系優化、選址、計算機語言、仿真等等。物流辦理相對物流工程數學要求不高，側重經濟和辦理方向的常識培育。

3、工作遠景差異：物流工程歸于工科，課程開設難些，平等條件下對學生才能培育作用要好些。公司在狀況大致相同的時分或許比較傾向于物流工程的同學。

二、物流工程

物流工程（Logistics Engineering），是以物流體系為研討目標，研討物流體系的規劃規劃與資源優化裝備、物流運作進程的方案與操控以及經營辦理的工程范疇。 現代物流作為一門新式的綜合性邊緣科學，在發達國家已有較早、較全面的研討，并形成了一系列的理論和辦法，在輔導其物流工業的開展中發揮了重要作用。

我國現代物流業尚處在起步開展階段，與發達國家比較有較大距離。 物流工程是辦理與技能的交叉學科，它與交通運送工程、辦理科學與工程、工業工程、計算機技能、機械工程、環境工程、修建與土木工程等范疇密切相關。

三、物流辦理

物流辦理（Logistics Management）是指在社會再生產進程中，依據物質材料實體活動的規則，使用辦理的基本原理和科學辦法，對物流活動進行方案、安排、指揮、和諧、操控和監督，使各項物流活動完成最佳的和諧與合作，以下降物流本錢，進步物流功率和經濟效益。現代物流辦理是建立在體系論、信息論和操控論上的專業學科。

物流辦理的內容包含三個方面的內容：即對物流活動諸要素的辦理，包含運送、貯存等環節的辦理；對物流體系諸要素的辦理，即對其中人、財、物、設備、辦法和信息等六大要素的辦理；對物流活動中詳細功能的辦理，首要包含物流方案、質量、技能、經濟等功能的辦理等。

擴展材料：

物流辦理（Logistics Management）是指在社會生產進程中，依據物質材料實體活動的規則，使用辦理的基本原理和科學辦法，對物流活動進行方案、安排、指揮、和諧、操控和監督，使各項物流活動完成最佳的和諧與合作，以下降物流本錢，進步物流功率和經濟效益。現代物流辦理是建立在體系論、信息論和操控論的基礎上的。

我國的物流術語標準將物流界說為：物流是物品從供應地向接納地的實體活動進程中，依據實際需要，將運送、貯存、裝卸轉移、包裝、流轉加工、配送、信息處理等功能有機結合起來完成用戶要求的進程。

參考材料：

http://m.jintingqj.cn/wuliuwenda/110372.html 物流工程與物流辦理的差異